“KAASAEGSE (TANTSU)KUNSTI JA KÕRGHARIDUSE VAHELISED PROBLEEMID” (Ele Viskus)
LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö katusküsimuseks on: kuidas õpetada kaasaegset kunsti? Sellele vastamiseks analüüsib töö kahte olemuslikku probleemi/paradoksi kunsti ja hariduse vahel: süsteemiprobleem (kool on süsteem, kunst sellest väljumine) ja uue probleem (kool annab teadmisi olnu kohta, kunst seisneb uute seoste tekkimises). Probleeme käsitletakse läbi praktika ehk kuidas on kõrgharidus Viljandi kultuuriakadeemias seni sellega tegelenud ja kuidas nii kaasaegset kunsti kui pedagoogikat õppiv tudeng küsimustega oma protsessides kokku puutub.
Liisbeth Horn
Lõputöö autor
TÜ Viljandi kultuuriakadeemia
LÄBITUD ÕPPEKAVA: Tantsukunst
SUMMARY: Problems Between (Dance as) Contemporary Art and Higher Education
The main question of the thesis is: how to teach contemporary art? To answer this, the work analyzes two essential problems/paradoxes between art and education: the problem of the system (contemporary art as something external from the system and school as a system) and the problem of new (school provides knowledge about what was, art is about making new connections). The problems are dealt with through practice, i.e. how higher education at the Viljandi Culture Academy has dealt with the topic so far and how a student studying both contemporary art and pedagogy encounters issues in their processes.
