FILMIFESTIVAL „VILJANDI PÖFF 2009“ (juhendaja Marju Mäger). LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö annab sissejuhatuseks põgusa ülevaate Pimedate Ööde Filmifestivali (PÖFF) kujunemisest, hetkeolukorrast ja tulevikuperspektiividest Eestis. Teises osas on töö autor paigutanud Viljandi PÖFFi kohalikku kultuurisituatsiooni, analüüsib selle sotsiaalmajanduslikku mõju kohalikule kogukonnale ja […]
Loe edasiJim Ashilevi
“TÕETUNNETUS: MIDA MA TEATRIT TEHES TEGELIKULT TEEN” (juhendaja Kalju Komissarov) LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö “Tõetunnetus: Mida ma teatrit tehes tegelikult teen” on teatritudengi sõnastatud otsing, mille algsihiks on kaardistada loominguline teekond koolis – nelja aasta püüdluste tuum. Nõnda alustab autor noore teatritegija […]
Loe edasiAnu Lukk
“HUVIJUHTIDE JA LAPSEVANEMATE TÖÖ LÄÄNE-VIRUMAAL” (juhendaja Külli Salumäe). LÜHIÜLEVAADE: Anu Lukk on oma lõputöös keskendunud kaasaegse kooliproblemaatika ühele olulisemale teemale – kooli ja kodu koostööle. Töös vaadeldakse seda huvijuhi ja lastevanemate koostöö aspektist. Koostöö edendamist on käsitletud enamasti klassijuhatajate, õpetajate […]
Loe edasi
Andres Ansper
“IGAMEHE SUITSUSAUNA-AABITS” (juhendajad Kristina Fuks-Kuus, MSc; Priit-Kalev Parts, MSc). LÜHIÜLEVAADE: Nagu Andres Ansperi lõputöö pealkirjast „Igamehe suitsusauna-aabits“ aimata, on töö põhiidee aidata ilma eriteadmisteta inimest, n-ö „igat meest“, suitsusauna ehitada. Ansper (re)konstrueerib oma juhendi metoodilise põhjana ideaalse Lõuna-Eesti suitsusauna, lähtudes […]
Loe edasi
Janno Sild
“ALLIKAMAJA JA KAPITAAŽI PROJEKTEERIMINE JA EHITAMINE PALJANDI ALLIKALE VILJANDI LINNAS” (juendajad Priit-Kalev Parts, MSc; Laur Pihel, MA; Peep Tobreluts). LÜHIÜLEVAADE: Janno Silla loov-praktiline lõputöö seisnes Paljandi allikamaja projekteerimises ja ehitamises. Allikakoha väljaehitamisega soovis diplomand väärtustada esivanemate kultuuri, elavdada allikapärimust ning […]
Loe edasi
Birgit Landberg
“NELI AASTAT TEATRIKOOLIS: LAVASTADES ATMOSFÄÄRE“; juhendaja Garmen Tabor; teatrikunsti õppekava. LÜHIÜLEVAADE: Lõputöös „Neli aastat teatrikoolis : lavastades atmosfääre“ analüüsin enda kujunemist teatritudengist lavastajaks. Nelja aasta jooksul loodud lavastustest kõikides olen tegelenud otsinguga leidmaks ideaalsest atmosfääri. Ma küll lavastajana defineerin […]
Loe edasi