“RUHNU MEESTE RÕIVASTUS 20. SAJANDI I POOLEL. RÕIVAD JAALA KAPTENILE” (juhendaja Riina Tomberg, MA). LÜHIÜLEVAADE: 13. sajandist kuni II Maailmasõja sündmusteni elasid Eesti rannikualadel ja saartel eestirootslased. Nii ajalooliselt, keeleliselt kui ka kultuuriliselt olid need eestirootslaste alad olnud Eesti […]
Loe edasiKristjan Priks
“PÄRIMUSMUUSIKA LÖÖKPILLIDE ÕPETAMISE VÕIMALUSED STOCKHOLMI KUNINGLIKU MUUSIKAKOLLEDŽI NÄITEL” (juhendaja Celia Roose, MA). LÜHIÜLEVAADE: Edukaks õpetamiseks ja ainekava täiustamiseks TÜ Viljandi Kultuuriakadeemias otsustas autor kui pärimusmuusika erialal löökpillide suunaga tegelev õppejõud analüüsida juba toimivat eeskuju mõnes välisriigi kõrgkoolis. Teadaolevalt meie […]
Loe edasi
Helena Krinal
“KOHTUMISTENI” VÕRU DRAAMASTUUDIO JA VÕIMLEMISKLUBI “SIRUTUSEGA” (juhendaja Tarmo Tagamets). LÜHIÜLEVAADE: Kaasajal liigub tantsupedagoogika üha enam stiilikeskselt õpetuselt üld- ja loovliikumispõhimõtetega tegelemise suunas. Tantsuõpetaja on pigem suunaja leidmaks inimese individuaalset kehatunnetust ja liikumissoovi ning -väljendust. Helena Krinali tantsuõpetaja eriala lõpulavastus […]
Loe edasi
Heigo Ilves
“TÕRU ONN. PUUONNI PROJEKTEERIMINE MÄNNIKU METSATALLU” (juhendajad Priit-Kalev Parts, MSc; Jaak-Aadam Looveer, MA). LÜHIÜLEVAADE: Onnid valmivad sageli justkui üleöö, uitmõttest alguse saanud ja käepärastest materjalidest sarad elustavad meie fantaasiaid. Ilvese individuaalse lähenemisega lõputöö võtab planeerituma pöörde esitades kolme tamme […]
Loe edasi
Erko Niit
“DUO – TRUMM JA KITARR” (juhendaja Raul Sööt). LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö eesmärgiks oli leida erinevaid kõlavärve ja võimalusi, kuidas saavad kitarrist ja trummar koos muusikas eksisteerida. Töö teoreetilise osa esimene pool on varasemate antud kooslust viljelevate konseptsioonide analüüs. Sellest sai […]
Loe edasiAet Vill
“EESTI PÄRIMUSMUUSIKA OSA ÜLDHARIDUSKOOLI GÜMNAASIUMI ASTMES PÄRNU LINNA GÜMNAASIUMITE PÕHJAL” (juhendaja Celia Roose, MA). LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö uurimisaineks on eesti pärimusmuusika osa üldhariduskooli gümnaasiumiastme muusikaõpetuse tundides. Eesti pärimusmuusika osa sisseviimine õppekavasse on alles algusjärgus, seega pidas autor vajalikuks uurida õpetajate […]
Loe edasi