“KOHILA MÕISAKOOLI EMADEPÄEVA KONTSERT” (Marko Mägi) LÜHIÜLEVAADE: Minu loov-praktilise lõputöö teemaks oli emadepäeva kontserdi korraldamine Kohila Mõisakoolis, kus olen töötanud ligi kümme aastat muusikaõpetajana. Kontsert toimus 13. mail 2024. aastal. Kohila Mõisakoolis peetakse oluliseks esivanemate vaimse pärandi hoidmist […]
Loe edasi
Artur Müür
“ORISSAARE MUUSIKAKOOLI PUHKPILLIÕPILASTE KEVADKONTSERT” (Marko Mägi) LÜHIÜLEVAADE: Käesoleva loov-praktilise lõputöö kirjaliku osa eesmärgiks oli anda ülevaade minu muusikalisest teekonnast, teoreetilistest lähtekohtadest, kontserdikava ülesehitusest, ettevalmistusprotsessist ja repertuaari analüüsist. Töö esimeses peatükis kirjeldasin ning analüüsisin oma õpi- ja töökogemusi. Teises […]
Loe edasi
Aive Adamka
“KONTSERT-JUTUSTUS “KAOTSI LÄINUD HÄÄL”” (Marko Mägi) LÜHIÜLEVAADE: Minu lõputöö eesmärgiks on luua kõne-erivajadustega lastele võimalus osaleda muusikaringis ja pakkuda esinemiskogemust ringi tööd kokkuvõtval kontsert-jutustusel. Erivajadustega inimestel peab olema kvaliteetsele haridusele ja kultuurile samaväärne juurdepääs nagu tavainimestel – see […]
Loe edasi
Maris Reinumäe
“KOHILA LASTEAIA “SIPSIK” KEVADKONTSERT” (Hedi-Kai Pai) LÜHIKOKKUVÕTE: Käesolev loov-praktilise lõputöö kirjalik osa kirjeldab Kohila valla lasteaia “Sipsik” kevadkontserti, mis leidis aset 27. aprillil 2022. aastal. Kirjaliku osa eesmärgiks oli anda ülevaade oma haridusest, muusikalisest taustast ning arengust, Sipsiku […]
Loe edasi
Laura Schwede
“KOLME SOLFEDŽOTUNNI ETTEVALMISTAMINE JA LÄBIVIIMINE VILJANDI MUUSIKAKOOLI KOLMANDA KLASSI ÕPILASTELE”. (Themuri Sulamanidze, MA; Kristi Oolo, BA) LÜHIÜLEVAADE: Käesolev loov-praktiline lõputöö keskendub viienda astme septakordi ehk V7 õpetamisele Viljandi Muusikakooli kolmanda klassi õpilastele. Kokku anti kolm 40-minutilist veebitundi kolmandale klassile, […]
Loe edasiKatre Kikkas
“DISTANTSÕPPE KORRALDAMINE 4. KLASSI MUUSIKAÕPETUSES” (Juhendaja Marvi Remmik) LÜHIKOKKUVÕTE: Loov-praktiline lõputöö baseerub minu õpetajatööl Keeni Põhikoolis 4. klassi muusikaõpetajana perioodil 16. märtsist–7. maini2020. Eriolukord ja distantsõppe korraldamine olid kogu maailma jaoks täiesti uudne olukord, millega toimetulekuks oli kõigil […]
Loe edasi
Katre Koppel
“MUUSIKA ROLL EESTI KEELE ÕPPES VENE ÕPPEKEELEGA LASTEAEDADES” (Juhendaja Kadri Steinbach) LÜHIÜLEVAADE: Käesolev bakalaureusetöö keskendub eesti keele kui teise keele õppele lasteaias ning uurib muusika kasutamist keeleõppes. Teemat ajendas mind uurima eelkõige huvi ja ka professionaalne vajadus teada […]
Loe edasi
Lauri Lugu
“LUGULAUL” (Juhendaja Marek Talts) LÜHIÜLEVAADE: Käesolev loov-praktiline lõputöö on minu kitarriõpilaste ansambli kontsert. Kontserdikava valides lähtusin sellest, et lood oleks stiililiselt erinevad ning sisaldaksid ka eesti autorite loomingut. Samuti olen valikus arvestanud, et palad kõlaksid kitarride poolt esitatuna […]
Loe edasi
Andre Maaker
“IMPROVISEERIMISOSKUSE ARENDAMISEKS KASUTATAVAD MEETODID EESTI KASK- JA KÕRGEMA ASTME MUUSIKAKOOLIDE RÜTMIMUUSIKA KITARRIÕPPES” (Juhendaja Kadri Steinbach) LÜHIÜLEVAADE: Selles töös uurin rütmimuusika kitarriõppe olukorda Eesti kesk- ja kõrgastme muusikakoolides. Enda huvist lähtuvalt keskendusin ennekõike improvisatsiooni õpetamise uurimisele. Andre Maaker lõputöö […]
Loe edasi
Viktoria Grahv
“Muusikakooli 1.-3. klassi repertuaar Eesti heliloojate klaveripalade näitel” (Juhendaja Guldžahon Jussufi, Muusikaosakond) LÜHIÜLEVAADE: Käesoleva töö eesmärgiks oli koostada 1.-3. klassi klaveriõpilastele sobiva ja klaverieriala õppekavades toodud oskusi/teadmisi omandamist toetava repertuaari, mis põhineb eesti heliloojate paladel. Selleks, et teha […]
Loe edasi