“ETNOGRAAFILISTEST JAHIKOTTIDEST INSPIREERITUD KOTIMUDELITE LOOMINE VÄÄRTUSTAVA TAASKASUTUSE PÕHIMÕTTEL.” (juhendajad Ave Matsin, Kristine Rajando) LÜHIÜLEVAADE: Käesolev lõputöö on järg seminaritööle „Nahast jahikotid Eestis 19. sajandist kuni 20. sajandi esimese veerandini: lõiked, kaunistused, õmblusvõtted“ (Viljandi 2025). Töö eesmärk on kavandada […]
Read more
Agne Maria Vaiksaar
“VILLASE LÕNGA VÄRVIMINE SAMBLIKEGA. PRAKTILISED KATSED.” (juhendajad Astri Kaljus, Riina Rammo) LÜHIÜLEVAADE: Samblikega on villal võimalik saavutada erinevaid värvitoone, olenevalt kasutatavast meetodist. Lõputöös uuritakse teemakohasele kirjandusele toetudes ja praktiliste katsete kaudu peitsimata villase lõnga värvimist Eestis külluslikult esineva […]
Read moreKaroliine Marinitševa, Helena Rajatamm
“VAJALIKUD KOMPETENTSID TÖÖS ÕIGUSRIKKUJATEST NOORTEGA EESTI, HISPAANIA JA ITAALIA NOORSOOTÖÖTAJATE HINNANGUL”. (Agda Grahv) LÜHIÜLEVAADE: Lõputöö eesmärk on välja selgitada, milliseid aspekte peavad Eesti, Hispaania ja Itaalia noorsootöötajad oluliseks töös õigusrikkujatest noortega. Uuring viidi läbi kvalitatiivse uurimusena, kasutades veebipõhist […]
Read more
Kadi Kruusmann
“ELATUD RUUMI FÜÜSILINE LOOMINE LAVASTUSE “ÜHE NAISE VÕITLUSED JA METAMORFOOSID” NÄITEL.” (Liina Unt, PhD; Lea Ojam, BA) LÜHIÜLEVAADE: Käesoleva loov-praktilise lõputöö näol on tegemist edasiarendusega minu seminaritööst „Ruum, koht ja kodu inimese tähendusloomes. Tegelasele omaste ning teda väljendavate […]
Read more
Elina Soosaar
“VIRTUAALREAALNE RUUM KUI KUJUTLUSPILDI JA LIIKUMISPÕHISE IMPROVISATSIOONI KÄIVITAJA: PRAKTILINE KATSETUS 3D- MUDELITEGA VIRTUAALREAALSES KESKKONNAS.” (Ele Viskus, MA) LÜHIÜLEVAADE: Käesolev tegevusuuring uurib, kuidas saab virtuaalreaalsuses loodud 3D-keskkond toetada kujutluspildi aktiveerimist ja liikumispõhist improvisatsiooni. Praktilises osas viisin läbi kümme sessiooni, […]
Read more
Maria Sikk, Tanel Puura
“LIIKUMISÕPETAJA KOGEMUSED JA ARUSAAMAD TANTSU RAKENDAMISEST PÕHIKOOLI LIIKUMISÕPETUSE TUNDIDES KAHE MAAKONNA NÄITEL”. (Maret Pihu) LÜHIÜLEVAADE: Magistritöö eesmärk oli selgitada liikumisõpetajate kogemusi tantsu rakendamisest ja seda mõjutavatest teguritest põhikooli liikumisõpetuse tundides. Uurimisprobleem seisnes vajaduses saada ülevaade tantsu rakendamisest pärast […]
Read moreKail Kuresoo, Riina Orgus
“TEKSTIILIDE PARANDAMIST KÄSITLEVA ÕPPEVARA LOOMINE KESKKONNATEADLIKUMA ELUSTIILI KUJUNDAMISEKS II JA III KOOLIASTME KÄSITÖÖ TUNDIDES”. (Ave Matsin, Marvi Remmik) LÜHIÜLEVAADE: Magistritöö eesmärk oli luua õppematerjal, mis toetab õpilaste praktiliste parandamisoskuste arendamist ning aitab kujundada keskkonnateadlikumat suhtumist rõivaste kasutamisse ja […]
Read more
Enno Rebane
“DIGITAALSE DISAINI JA TOOTMISE RAKENDAMINE PÕHIKOOLI III KOOLIASTMES HÜDROKOPTERI NÄITEL”. (Siret Saaremets) LÜHIÜLEVAADE: Tehnoloogiaõpetuse õppeaines puuduvad põhikooli III kooliastmele praktilise suunitlusega terviklikud õppematerjalid, mis lõimiks STEAM-hariduse teadmised ja oskused terviklikuks õpikogemuseks. Magistritöö loodi digitaalse disaini ja tootmise õppematerjal, […]
Read more
Ako Laugamets
“PEDAGOOGILINE PIDUR, KUI MÄÄRAMATUSE REGULEERIMISE ANALÜÜTILINE MÕISTE SPEKULATIIVSE DISAINI ÕPPES”. (Maria Jürimäe) LÜHIÜLEVAADE: Magistritöö uurib õpetaja sekkumiste rolli õpilaste mõtlemise suunamisel spekulatiivse disaini õppeprotsessis. Uurimuse lähtepunktiks on probleem, et spekulatiivsele õppele omane avatus ja määramatus võivad põhikooli III […]
Read more
Meril Kilk
“MOTIVATSIOONI TOETAMINE VIIULIÕPPES: MUUSIKAKOOLIDE ÕPETAJATE KOGEMUSED 12-15- AASTASTE ÕPILASTEGA TÖÖTAMISEL”. (Kelly Kaur, Marvi Remmik) LÜHIÜLEVAADE: Magistritöö eesmärk oli selgitada, kuidas viiuliõpetajad toetavad murdeealiste õpilaste õpimotivatsiooni muusikakoolis. Uuringus kasutati kvalitatiivset uurimismeetodit. Andmed koguti poolstruktureeritud intervjuude abil kaheksalt Eesti eri […]
Read more